01/08第15堂課

今天是雙號組報告，我這組是第=組報告的俄羅斯娃娃-發想應用

組員有

14972012林芷卉

14972023許百涵

俄羅斯娃娃介紹:

俄羅斯娃娃」為木製娃娃，其特色是裡面裝有一個比一個小的一整套娃娃。 由中間轉開最大的娃娃，裡面依序包含數個娃娃，娃娃可以有5層、7層、10層或更多，娃娃外型可以一致，也有全不相同。 俄羅斯娃娃又名許願娃娃，主要是一直轉開每個娃娃，轉到最小最小的那個娃娃後向它許願，並警告它，如果願望沒有實現，你就別想重見天日，接著再把它一個一個放回。如此一來，該小娃娃為了想再見到外頭世界，就會協助許願人將願望實現。 傳統上的外型是彩繪少女紅潤的臉蛋、大大的眼睛、微笑的小嘴，頭戴顏色鮮豔的頭巾，披上無袖長衫，呈現出俄羅斯少女親切和藹的模樣。大大小小的木娃娃有的外型與彩繪完全相同，也有每一個都是獨特的外型。除了以少女為彩繪的主題外，也有家族木娃娃，即最大一個是爺爺，依次為奶奶、父親、母親、兄弟姊妹們；有以政治人物為題材的木娃娃，如依序將蘇聯時期的統治者 - 列寧、史達林、戈巴契夫.....等人繪上；也有以風景圖畫、東正教教堂為題材。

俄羅斯娃娃是俄羅斯最具代表性的精緻手工藝，有許多傳說，其中之一是一千多年前，有個小男孩在牧羊時和妹妹走散了，因為想念可愛的妹妹，就刻了一個漂亮的木頭娃娃帶在身邊，過了幾年，心想妹妹應該長大，於是又刻了一個，就這樣直到小男孩長大，身邊一直帶著自己刻的七個木頭娃娃，他把這些娃娃一個個套著，思念妹妹時就一個個打開，後來俄羅斯娃娃就演變成小女孩的玩具，男孩也會送給心愛的女孩，當作表白禮物。流傳至今，俄羅斯娃娃也就與許願娃娃畫上等號，層層套疊，象徵幸運與圓滿。

問題:

1.如何將俄羅斯娃娃結合日常實用?
思考的點為:

•一般生活中有哪些常用的生活用品
•如何將生活用品融入俄羅斯娃娃外型
•考慮是否可行

綜合這三項考量，
裝飾擺設、餐盒、餐具、籃子等皆是能與之融合並且可行之物

2.加入中國元素的創意?

•思考有關中國的文化原素:窗花、生肖、過年、五行
•思考實用性方面:加入時間(子丑寅卯…..)

綜合兩點，
龍、鳳、四方守護神、窗花圖騰、中國文字等，
帶有濃厚的中國氣息，將五行、時間等元素加入，
富有實用功能。

以下為圖片解說:

單純以裝飾品為主:

1.在其身上加上中國文字，左圖為「福」字的裝飾變化，右圖為加入龍鳳花紋(可代表皇帝、皇后之象徵)

2.加入中國傳統人物(以金童玉女為例)右圖

以中國節日(新年為主)

3.加入中國的五行、五音、4方神獸(及中央)

其代表順序:
顏色 方位 五行 季節 象徵 五音

黃色 中央 土 四季 勾騰 宮
白色 西方 金 秋 白虎 商

青色 東方 木 春 青龍 角

赤色 南方 火 夏 朱雀 徵

黑色 北方 水 冬 玄武 羽

每一個設計均有搭配方位五音、五行、顏色、神獸、季節

加入生活用品之設計:

籃子:

分成蓋子+主體，主體部分

主體有簍空，可以放至洗好的水果，或者需要晾乾的物品

而蓋子部分可當一般容器、盤子，可放置很多東西，因應不同需求而選擇放置

左圖為蓋子(大小不同的蓋子，沒再用時可以疊起來
或者選擇蓋在主體上面

花紋以中國剪紙為主

餐具:

因應環保主流，於是加入環保餐具(像是筷子湯匙)

左圖為餐具是意圖
將主體拉長，配合環保餐具之長度，

可製作大小不同，裡面的娃娃可裝置不同小飾品，最外面就是環保餐具的套子

以黃色的花紋當底紋，搭配中國古代美人圖。設計成好像中國美女披著一塊黃色花紋的中國花布

便當盒:

將主體拉大拉長，分成一半，

蓋子部分可裝白飯

主體部分可裝配菜，中會有隔板隔著。


花紋以中國窗花設計為主

調味罐:
以中國和尚為最初構想

胡椒粉罐以頭上的6個點鑽洞可灑胡椒出來(衣服為夏天設計)

醬油罐是比子流鼻涕的感覺，醬油油鼻孔流出(衣服為冬裝)

加入生孝、中國時程、西方時間(以老鼠造型為例)

12生肖每隻動物轉開都有不同時晨，配合現代時間，可教育小孩學習中國時辰

富有教育性、實用性、以及裝飾性